核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的區(qū)域中小學(xué)體育與健康課程綜合性學(xué)習(xí)評價(jià)

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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》和《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》均強(qiáng)調(diào)應(yīng)重視學(xué)習(xí)評價(jià)的激勵(lì)和反饋?zhàn)饔?，并?gòu)建一個(gè)評價(jià)內(nèi)容多維度、評價(jià)方法多樣化、評價(jià)主體多元化的評價(jià)體系。在此背景下，成都市武侯區(qū)充分考慮了體育與健康課程的學(xué)科特點(diǎn)，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，制訂了中小學(xué)體育與健康課程“三三三”綜合性學(xué)習(xí)評價(jià)方案。（剩余4203字）