自我決定理論視角下體育課堂“學(xué)、練、賽”主動(dòng)性提升的關(guān)鍵要點(diǎn)與實(shí)施策略

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《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》明確指出：改進(jìn)課堂教學(xué)方式方法，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)練；體育與健康課程教學(xué)要實(shí)現(xiàn)從“以教為主”向“以學(xué)為主”的真正轉(zhuǎn)變[1]。由此可見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與體育學(xué)習(xí)與體育鍛煉不僅是現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的重要指向，同時(shí)也為今后的學(xué)校體育教學(xué)改革工作指明了方向。體育主動(dòng)參與是個(gè)體自覺(jué)、自主參與體育學(xué)習(xí)、體育鍛煉的外在行為與內(nèi)在心理的綜合表現(xiàn)；它是終身體育學(xué)習(xí)、體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成的先決條件，也是獲取身心健康的重要路徑。（剩余5166字）