居家體育鍛煉巧融學(xué)、練、賽、評(píng)

——小學(xué)體育線上教學(xué)的實(shí)施策略與思考

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體育線上教學(xué)受諸多制約條件影響，如，場(chǎng)地限制、器材匱乏、指導(dǎo)缺少等，要行之有效，必須有適宜目標(biāo)、硬件準(zhǔn)備、學(xué)練方法、游戲競(jìng)賽和評(píng)價(jià)反饋。在此背景下，結(jié)合實(shí)踐，筆者提出小學(xué)體育線上教學(xué)“學(xué)、練、賽、評(píng)”的實(shí)施策略，通過途徑多樣化、形式趣味化、過程競(jìng)賽化、評(píng)價(jià)多元化等角度，提高其有效性。

一、居家體育鍛煉的實(shí)施策略

（一）學(xué)：途徑多樣化，讓學(xué)習(xí)過程精彩紛呈

1.“云端”互動(dòng)促交流

在線教學(xué)是體育教師利用多媒體設(shè)備或使用直播等平臺(tái)開展教學(xué)，教師講解示范，與學(xué)生同“屏”互動(dòng);或提前將練習(xí)內(nèi)容方法錄制好的基礎(chǔ)上進(jìn)行線上授課，學(xué)生通過觀看示范視頻學(xué)習(xí)，教師觀看學(xué)生練習(xí)動(dòng)作并指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)交流。（剩余3463字）