核心素養(yǎng)視野下高職“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程整合的實(shí)踐研究

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摘要：作者在分析“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”課程特點(diǎn)和教學(xué)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，將核心素養(yǎng)融入到課程中，從跨學(xué)科課程整合和課程內(nèi)整合兩個(gè)層面進(jìn)行課程內(nèi)容整合重構(gòu)，并在實(shí)際課程教學(xué)中開(kāi)展應(yīng)用研究，以期能夠促進(jìn)五年制高職課程的改革，并提升學(xué)生核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；課程整合；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

中圖分類(lèi)號(hào)：G434  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A  論文編號(hào)：1674-2117（2024）05-0105-04

引言

隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展，簡(jiǎn)單性重復(fù)性工作逐步被智能機(jī)器取代，對(duì)勞動(dòng)者純技能之外的創(chuàng)新、智慧和素養(yǎng)等的需求逐漸加大。（剩余3678字）