以“協(xié)同過濾”算法探究人工智能中的數(shù)據(jù)與算法

——以“互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的好友推薦”為例

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隨著新一代人工智能教育在中小學(xué)信息科技課程中的日益推進(jìn)，一線教學(xué)也逐漸從AI在生活中的應(yīng)用向著更深層次數(shù)據(jù)與算法進(jìn)階。本期解碼，就讓我們從教學(xué)設(shè)計與課程設(shè)計兩個維度交流新一代人工智能教育實(shí)踐的探索。

摘要：本文依據(jù)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，對人工智能模塊中的“數(shù)據(jù)、算法、算力”的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)業(yè)要求進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)情設(shè)計教學(xué)項目——互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用中的好友推薦，并制訂學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)，探索如何基于“協(xié)同過濾”算法向?qū)W生展示智能推薦的相關(guān)知識。（剩余3858字）