個(gè)性化學(xué)習(xí)在高中信息技術(shù)教學(xué)中的探索與實(shí)踐

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摘要：人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，為人的個(gè)性化發(fā)展提供了契機(jī)，富有個(gè)性和創(chuàng)造性的人才將成為社會(huì)日益緊迫的需求。本文以信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)為例，在多元目標(biāo)導(dǎo)航、并行異構(gòu)課程支撐、線上線下聯(lián)動(dòng)、多維評(píng)價(jià)助推等學(xué)習(xí)策略支持下，構(gòu)建以活動(dòng)為載體的個(gè)性化學(xué)習(xí)范式，以期在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、挖掘個(gè)性潛能、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，為探索常態(tài)化課堂的個(gè)性化學(xué)習(xí)提供思路。（剩余4504字）