現(xiàn)代信息技術(shù)在情境式教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

—以九年級(jí)化學(xué)課堂教學(xué)為例

【摘要】以九年級(jí)化學(xué)課堂教學(xué)為例闡述了現(xiàn)代信息技術(shù)在創(chuàng)設(shè)情境式教學(xué)中的四點(diǎn)創(chuàng)新應(yīng)用：利用手持技術(shù)創(chuàng)新問(wèn)題式情境；利用數(shù)字傳感技術(shù)創(chuàng)設(shè)探索式情境；利用AR技術(shù)創(chuàng)造虛實(shí)結(jié)合式情境；利用交互式白板創(chuàng)建聚焦式情境。

【關(guān)鍵詞】手持技術(shù)；數(shù)字傳感技術(shù)；AR技術(shù)；交互式白板；情境式教學(xué)

傳統(tǒng)教學(xué)把教學(xué)本質(zhì)定位為學(xué)生的特殊認(rèn)知過(guò)程，突出表現(xiàn)在認(rèn)知對(duì)象上以“間接經(jīng)驗(yàn)”為主。（剩余5019字）