數(shù)字化背景下道德與法治教學(xué)策略研究

【摘要】在數(shù)字化時(shí)代，道德與法治課數(shù)字化教學(xué)變革成為必然。數(shù)字化教學(xué)深刻影響著道德與法治課，通過精心設(shè)計(jì)數(shù)字化互動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境，借助多媒體和互動(dòng)式教學(xué)工具，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性。通過數(shù)字化教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的有效溝通與互動(dòng)，家長(zhǎng)更好地參與學(xué)生的道德教育，形成合力，提升道德與法治教學(xué)實(shí)效。

【關(guān)鍵詞】數(shù)字化；道德與法治；教學(xué)策略

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)已經(jīng)成為教育改革的重要趨勢(shì)。（剩余3149字）