非常規(guī)性問題教學(xué)中“數(shù)感”素養(yǎng)的培養(yǎng)策略解析

—以“嗨購家電節(jié)”一課為例

【摘要】《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》特別強(qiáng)調(diào)要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在“三會(huì)”的總教育目標(biāo)上。而非常規(guī)性問題作為一種非固定模式解答方法、程序步驟或一般推演算法的探究性問題，可以使學(xué)生在尋找解決問題的過程中提升抽象能力，感悟數(shù)學(xué)的審美價(jià)值，發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)，為落實(shí)“三會(huì)”育人總目標(biāo)、培養(yǎng)新時(shí)期創(chuàng)新型人才提供了良好的平臺(tái)。（剩余4085字）