核心素養(yǎng)視域下初中生古詩文鑒賞能力的教學探索
【摘要】文章探討了核心素養(yǎng)視域下培養(yǎng)初中生古詩文鑒賞能力的教學實踐，分析了鑒賞能力培養(yǎng)的必要性，探討了核心素養(yǎng)在古詩文教學中的文化內(nèi)涵，并分析了當前的教學現(xiàn)狀，提出了基于核心素養(yǎng)的教學策略，旨在提高學生的文化素養(yǎng)和審美能力，推動初中語文古詩文教學的改革與發(fā)展。
【關鍵詞】核心素養(yǎng)；初中語文；古詩文鑒賞；鑒賞能力
古詩文是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想的承載方式之一，是極具我國特色的文字表現(xiàn)形式。（剩余5134字）