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建構(gòu)主義視域下拓展生物課程思政元素的研究

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【摘要】課程思政教育不僅是當(dāng)前生物學(xué)科核心素養(yǎng)的重要要求，同時(shí)也是新時(shí)代教學(xué)背景下影響學(xué)生思想觀念和行為舉止的重要要求。在初中生物教學(xué)中滲透課程思政元素，應(yīng)注重將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展相結(jié)合，基于建構(gòu)主義理論，辨識(shí)多維度課程思政教學(xué)元素，設(shè)計(jì)有發(fā)展導(dǎo)向的課程思政滲透策略，落實(shí)課程思政教學(xué)的滲透要求。（剩余3260字）

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