核心素養(yǎng)導向下初中數(shù)學作業(yè)的優(yōu)化研究

【摘要】隨著新課標的逐步落實，核心素養(yǎng)成為初中數(shù)學教師實施教學活動、開展作業(yè)設計的重要導向，教師應當準確把握核心素養(yǎng)的內涵，做好對新課標以及數(shù)學核心素養(yǎng)的解讀，推動數(shù)學核心素養(yǎng)中各要素融入的作業(yè)設計?；诖耍恼箩槍诵乃仞B(yǎng)的內涵展開探討，分析核心素養(yǎng)導向下優(yōu)化數(shù)學作業(yè)設計的價值意蘊，對當前階段初中數(shù)學作業(yè)設計中存在的問題進行簡單論述，最后提出相應的優(yōu)化建議。（剩余5189字）