數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索

【摘要】自新課標(biāo)推行后，核心素養(yǎng)理念逐漸深入初中數(shù)學(xué)課堂。然而，依然有大部分教師沒(méi)有明確認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)理念，也沒(méi)有采取有效的教學(xué)培養(yǎng)模式。在這一背景下，廣大教師要積極改革創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)教學(xué)理念，有意識(shí)地在課堂中滲透核心素養(yǎng)，從而在推動(dòng)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，完成立德樹(shù)人任務(wù)。文章基于數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐，全面探究科學(xué)的教學(xué)方法，尋找數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念的有效滲透方式，以期為廣大教師提供數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)教學(xué)的相關(guān)指導(dǎo)意見(jiàn)。（剩余5094字）