小學(xué)勞動(dòng)教育“讀思達(dá)”課堂教學(xué)模式探究

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本文系教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心2022年度開(kāi)放課題“‘讀思達(dá)’教學(xué)法在小學(xué)勞動(dòng)教育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用”（課題批準(zhǔn)號(hào)：KCA2022172）的研究成果。

【摘要】本文從閱讀導(dǎo)入、學(xué)思結(jié)合、多元表達(dá)三個(gè)方面探究小學(xué)勞動(dòng)教育“讀思達(dá)”課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力、批判性思維和有效的表達(dá)能力。（剩余2986字）

試讀結(jié)束

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