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【摘 要】本文旨在探討小學一年級語文開展無紙化測評的實踐價值以及存在的問題，并提出相應的解決策略。
【關鍵詞】雙減 小學語文 無紙化 測評
“雙減”政策的推行，旨在減輕學生過重的課業(yè)負擔和校外培訓壓力，促進學生全面發(fā)展。在這一政策背景下，小學一年級語文的教學評價也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，無紙化測評成為一種備受關注的評價方式。（剩余2799字）
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“雙減”背景下小學一年級語文無紙化測評實踐初探
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