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[摘 要]語文知識的建構(gòu)需要緊扣語言運(yùn)用這一核心,充分吸收并積極重組語文知識。習(xí)作教學(xué)的關(guān)鍵在于使適宜的語文知識伴隨寫作的整個(gè)過程,成為學(xué)生形成個(gè)體言語經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的支架。教學(xué)中,教師可通過借助范例、創(chuàng)設(shè)語境、拓展視角、對比情境、轉(zhuǎn)化重構(gòu)等途徑,豐富學(xué)生對語文知識的積淀,釋放語文知識的讀寫活力,豐富語文知識的價(jià)值內(nèi)涵,發(fā)揮語文知識的活用價(jià)值。(剩余4740字)
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