大單元視域下的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教學

——以統(tǒng)編語文教材三年級下冊第三單元為例

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［摘 要］五千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是人類文明的優(yōu)秀成果，也是培養(yǎng)學生文化自信的優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容。三年級下冊第三單元以“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題，選編了傳統(tǒng)節(jié)日、科學技術、文學藝術、歷史和民俗等方面的內(nèi)容，是促進學生文化傳承與理解，增強學生文化自信的重要內(nèi)容。本單元的教學，應以大單元為教學視角，通過確定學習內(nèi)容、明晰素養(yǎng)目標、設計真實情境任務及注重學習評價等途徑來實現(xiàn)以文化人的育人目標，發(fā)展學生的核心素養(yǎng)。（剩余5036字）