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中小學音樂教材歌曲即興伴奏的編配

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一、鋼琴即興伴奏在中小學音樂課堂中的作用

在義務教育階段，中小學音樂教材的樂譜以簡譜為主。中小學音樂教學對音樂教師的首調要求非常嚴格。目前，部分音樂教師只能做到對C大調、F大調和G大調等常見調式進行即興伴奏。部分音樂教師對鋼琴即興伴奏的技巧掌握程度不夠，會用右手彈奏歌曲單音旋律，而左手使用“老八度”伴奏，或者右手的樂句開頭音符是什么音，左手用同樣的音符作為根音來彈奏和弦，忽視了和弦的功能和作用。（剩余3276字）

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