陳鶴琴“活教育”思想在現(xiàn)代幼兒教育中的價(jià)值

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陳鶴琴的“活教育”思想注重培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，提出教材與教法要同時(shí)服務(wù)于幼兒的發(fā)展。這一思想的提出改變了傳統(tǒng)教育中“以教師為主體、以教材為中心”的僵化模式，對(duì)現(xiàn)代幼兒教育有著重要的啟發(fā)作用和指導(dǎo)價(jià)值?；诖耍疚慕Y(jié)合幼兒區(qū)域活動(dòng)和養(yǎng)成教育兩個(gè)板塊，探討如何在現(xiàn)代幼兒教育中踐行“活教育”思想，突出一個(gè)“活”字，強(qiáng)調(diào)一個(gè)“實(shí)”字，落實(shí)一個(gè)“新”字，做到“亦知亦行、理實(shí)并重”，著力探索優(yōu)化幼兒教育模式的新途徑。（剩余3546字）