核心素養(yǎng)下基于項(xiàng)目的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)

——以滬科版選擇性必修二“電磁感應(yīng)定律”單元為例

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摘   要：隨著教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)已成為教育的重要使命。單元設(shè)計(jì)因其內(nèi)在的整體性、有序性以及教學(xué)方式選擇的靈活性，成為落實(shí)核心素養(yǎng)的重要途徑。以滬科版高中物理選擇性必修二“電磁感應(yīng)定律”單元為例，從“分析單元教材”“構(gòu)建單元結(jié)構(gòu)”“明確單元目標(biāo)，合理規(guī)劃課時(shí)”“設(shè)計(jì)項(xiàng)目評(píng)價(jià)”四個(gè)方面，介紹如何踐行基于核心素養(yǎng)的高中物理單元教學(xué)設(shè)計(jì)。（剩余5536字）