基于5E教學(xué)模式與DISLab的高中物理實驗的教學(xué)研究

——以人教版“實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”為例

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摘   要：將建構(gòu)主義理論下的5E教學(xué)模式與DISLab相融合，旨在解決當(dāng)前高中物理實驗教學(xué)中實驗設(shè)備陳舊、灌輸式教學(xué)、評價方式單一等問題，從而提升學(xué)生的科學(xué)探究能力和核心素養(yǎng)。通過“實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的教學(xué)實踐，驗證了該融合模式的有效性。研究表明，5E教學(xué)模式與DISLab融合的教學(xué)模式顯著提高了物理實驗教學(xué)的質(zhì)量和效果，有助于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和問題解決能力。（剩余6877字）