對接“1+X”證書制度的高級技工學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)“三教”改革實踐研究

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［摘 要］文章在分析“1+X”證書制度特點的基礎(chǔ)上，指出在“1+X”證書制度下應(yīng)如何重新定義“誰來教？”“教什么？”“怎樣教？”的問題，結(jié)合廣西科技商貿(mào)高級技工學(xué)校改革的實踐，從教師、教材、教法三個方面提出“三教”改革的路徑和多元化培訓(xùn)模式，為高級技工學(xué)校一線教師提供方向指引。

［關(guān)鍵詞］“1+X”證書制度；“三教”改革；職業(yè)能力；高級技工學(xué)校

［中圖分類號］    G71                ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A                ［文章編號］    1674-6058（2024）33-0092-05

《國家職業(yè)教育改革實施方案》（以下簡稱“職教20條”）提出，要在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校中啟動“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級證書”制度試點（“1+X”證書制度試點）工作。（剩余6262字）