新課程背景下高中生涯教育“一·三·五”模式實(shí)踐探究

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［摘 要］新課程背景下，課題組以“信念為基、學(xué)業(yè)為本、適恰自然、適性揚(yáng)才”為生涯教育核心理念，通過“學(xué)業(yè)+職業(yè)啟蒙與覺察”“學(xué)業(yè)+篤定學(xué)習(xí)與成長”“學(xué)業(yè)+專業(yè)選擇與決策”三個(gè)實(shí)踐階段，以“生涯規(guī)劃課程、學(xué)科教學(xué)融合、主題班會(huì)護(hù)航、生涯發(fā)展指導(dǎo)、綜合實(shí)踐活動(dòng)”為實(shí)施路徑開展生涯教育活動(dòng)，注重學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯內(nèi)驅(qū)力的激活，真正促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4412字）