學(xué)生用英語講好中國故事實(shí)踐探究

——基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的整體教學(xué)設(shè)計(jì)分析

打開文本圖片集

［摘 要］英語學(xué)科核心素養(yǎng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，而文化的輸入需要教師對教學(xué)內(nèi)容有整體的設(shè)計(jì)，注重科學(xué)地把握內(nèi)容精髓與適時(shí)創(chuàng)新講述形式。要培養(yǎng)能用英語講好中國故事的跨文化交際人才，教師應(yīng)根據(jù)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的要求走出課堂，采取靈活多變的教學(xué)策略，在激發(fā)學(xué)生興趣的同時(shí)，使學(xué)生深刻理解文化內(nèi)容。（剩余6097字）