認(rèn)知隱喻理論在高中英語閱讀教學(xué)中的運用

［摘 要］文章探討認(rèn)知隱喻理論在高中英語閱讀教學(xué)中的具體應(yīng)用，概述認(rèn)知隱喻理論的基本觀點并詳細(xì)介紹不同類型的認(rèn)知隱喻理論，通過實際教學(xué)案例展示了如何在詞匯學(xué)習(xí)、文化感悟、語篇理解以及舊詞拓展新義等方面運用此理論。關(guān)注和研究認(rèn)知隱喻理論有助于學(xué)生掌握英語詞匯，進(jìn)而提升閱讀理解能力。

［關(guān)鍵詞］認(rèn)知隱喻理論；高中英語閱讀教學(xué)；文本理解

［中圖分類號］    G633.41            ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］    A          ［文章編號］    1674-6058（2024）03-0059-04

認(rèn)知隱喻理論已逐漸應(yīng)用到各個領(lǐng)域，尤其是語言學(xué)和語言教學(xué)中。（剩余7255字）