唐代教育與當(dāng)代教育的對(duì)比

［摘 要］文章通過(guò)對(duì)比唐代教育與當(dāng)代教育，指出進(jìn)入21世紀(jì)，隨著新教育政策的出臺(tái)，中國(guó)當(dāng)代教育邁上了一個(gè)新的發(fā)展高度：將家國(guó)情懷融入價(jià)值教育中；強(qiáng)調(diào)生本理念；深化核心素養(yǎng)的培養(yǎng)；重視新技術(shù)手段的開發(fā)與運(yùn)用；重視學(xué)生心理健康。與唐代教育相比，當(dāng)代教育取得了十足的進(jìn)步，但仍存在些許不足，需要繼續(xù)改進(jìn)。

［關(guān)鍵詞］生本理念；古今教育；培養(yǎng)目標(biāo)；教育轉(zhuǎn)型；心理健康

［中圖分類號(hào)］   G4            ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］   A          ［文章編號(hào)］   1674-6058（2023）24-0026-04

唐代教育以完備及成體系著稱，而細(xì)察之下，其仍存在諸多不足之處：教材的限定使得士子創(chuàng)新活力喪失；功利式的教育使得部分士子貪圖功名利祿而缺少家國(guó)情懷；偏門的考題更使得士子無(wú)所適從。（剩余4546字）