“兩山”理論視域下環(huán)境類大學(xué)生就業(yè)提升策略分析

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摘 要：我國(guó)持續(xù)推進(jìn)的以“兩山”理論為深刻內(nèi)涵的生態(tài)文明建設(shè)，不僅體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念，而且指明了高校育人實(shí)踐的方向。生態(tài)文明時(shí)代為環(huán)境類大學(xué)生提供了更加廣闊的職場(chǎng)舞臺(tái)，也迫切需要環(huán)境類專業(yè)人才培養(yǎng)的新定位、行業(yè)發(fā)展的新整合，以滿足環(huán)境類大學(xué)生在“兩山”理論偉大實(shí)踐中的主力軍角色要求?；诖?，本文以N校為例，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查揭示當(dāng)前環(huán)境類專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，闡述了“兩山”理論視域下高校以及行業(yè)層面促進(jìn)環(huán)境類大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)不斷提升和優(yōu)化的建議。（剩余6062字）