盧梭“鄉(xiāng)土教育”思想及其當代啟示

摘 要：盧梭“鄉(xiāng)土教育”思想以培養(yǎng)真正的“自然人”為目標，將“自然鄉(xiāng)土”作為媒介，力求與“現(xiàn)實生活”相融合，體現(xiàn)了盧梭尊重學生的自然天性，主張激發(fā)學生學習的自主性，并促進學生道德習慣養(yǎng)成的觀念。深入了解“鄉(xiāng)土教育”思想對推動當代鄉(xiāng)村教育發(fā)展有重要作用：開發(fā)鄉(xiāng)土課程資源，踐行培養(yǎng)天然與健康人的教育理念；借助自然鄉(xiāng)土之情，滋養(yǎng)學生心靈健康成長；營造鄉(xiāng)土教育環(huán)境，培植學生的鄉(xiāng)土情懷。（剩余6577字）