基于課程思政理念的影視專業(yè)教學(xué)改革探索

摘 要：本文在分析高校影視專業(yè)課程教學(xué)思政化的意義與價值基礎(chǔ)上，從對“立德樹人”和“潤物無聲”的誤解兩個方面探討了當(dāng)前高校影視專業(yè)思政課程建設(shè)中存在的問題，并從影視專業(yè)課程如何更好地與思想政治教育“同向同行”的角度對存在的問題進(jìn)行再認(rèn)識，進(jìn)而探析以思政核心價值觀為指導(dǎo)的影視專業(yè)教學(xué)改革的創(chuàng)新模式。

關(guān)鍵詞：高校影視專業(yè) 課程思政 教學(xué)改革

一、高校影視專業(yè)課程教學(xué)思政化的意義與價值

2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)：“要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。（剩余7632字）