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新工科背景下思政教育思維及路徑創(chuàng)新研究

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摘 要：新工科對人才提出了新要求，為了適應這種變化，開展思政教育創(chuàng)新是必經(jīng)之路，為此，本文提出新工科背景下思政教育思維及路徑創(chuàng)新研究，分析了新工科對人才的新要求，以此提出以網(wǎng)絡化發(fā)展、融合化發(fā)展、人文化發(fā)展為主的思維創(chuàng)新方向，并指出在教育內容、管理機制、成果反饋、載體優(yōu)化四個角度的教育路徑創(chuàng)新方法。（剩余5249字）

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