大學(xué)生歷史思維能力培養(yǎng)路徑探析

——以高校思政課為中心

摘 要：社會(huì)發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步有賴于具有歷史思維和世界眼光的高素質(zhì)人才，但當(dāng)前高校對(duì)大學(xué)生歷史思維能力培育普遍缺乏系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性，培育方式亦缺乏多樣性和針對(duì)性。思想政治理論課程是培養(yǎng)大學(xué)生歷史思維能力的主陣地，高校應(yīng)在“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”、其他思政課程、實(shí)踐教學(xué)等方面融入歷史思維，優(yōu)化大學(xué)生歷史思維培養(yǎng)路徑，完善高校思想政治教育和人才培養(yǎng)機(jī)制。（剩余6233字）