幸福體育課程模式下提升學(xué)生自主學(xué)練能力的思考與建構(gòu)

——以復(fù)盤型足球項(xiàng)目體育室內(nèi)課為例

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摘  要：幸福體育課程模式是落實(shí)體育課程一體化改革的必然選擇。本文針對(duì)打造“樂動(dòng)會(huì)”體育課堂實(shí)現(xiàn)體育教育高質(zhì)量發(fā)展過程中學(xué)生“會(huì)學(xué)”能力薄弱這一問題，以足球項(xiàng)目為平臺(tái)，以體育室內(nèi)課為抓手，建構(gòu)復(fù)盤型足球項(xiàng)目體育室內(nèi)課程。從“預(yù)設(shè)復(fù)盤點(diǎn)、反思提高點(diǎn)、尋求突破點(diǎn)、借助著力點(diǎn)”的角度培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力，為幸福體育課程模式推進(jìn)一體化實(shí)踐提供參考。（剩余3104字）