體育新教師“六個(gè)一”培訓(xùn)行動(dòng)實(shí)踐探索

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摘  要：初入教師行業(yè)的前兩年是新教師成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是一段充滿困難、考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的時(shí)期，而這一時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)直接關(guān)系教師今后的發(fā)展。在新教師培訓(xùn)中應(yīng)關(guān)注體育學(xué)科特點(diǎn)、關(guān)注體育新教師的特殊問(wèn)題和挑戰(zhàn)等，創(chuàng)設(shè)“上好一節(jié)體育課”“教好一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目”“寫好一份單元教學(xué)設(shè)計(jì)”“跟好一位實(shí)踐師傅”“講好一個(gè)關(guān)鍵教育事件”“辦好一次看課活動(dòng)”六大任務(wù)的體育新教師培訓(xùn)行動(dòng)，幫助體育新教師面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，促使他們盡快實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐、從學(xué)習(xí)到教學(xué)的轉(zhuǎn)化。（剩余6570字）