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新課標下的小學體育與健康課程跨學科主題學習設計與研究

——以“武術小戲臺”為例

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摘  要：《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》基于發(fā)展學生核心素養(yǎng)和增進學生身心健康的目標，專門設立跨學科主題學習。本文在解讀新課標的基礎上，將體育與健康課程的武術模塊和藝術課程的戲曲模塊有機融合，梳理出跨學科主題設計流程，旨在提高小學生的體育藝術素養(yǎng)，以體育人、以美化人，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（剩余3349字）

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