體育教育人才健康素養(yǎng)提升的課程設(shè)置探索

摘  要：本文從“健康第一”教育理念融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)、開設(shè)《健康教育學(xué)》課程、夯實(shí)健康教育基礎(chǔ)知識課程、完善健康教育實(shí)踐技能課程和構(gòu)建多層次、立體化的教學(xué)資源體系五個方面對體育教育人才培養(yǎng)的課程改革進(jìn)行論述，為體育教師健康教育素養(yǎng)提升提出思路和解決途徑。

關(guān)鍵詞：體育教育人才；健康教育素養(yǎng)；課程改革

中圖分類號：G633.96     文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A     文章編號：1005-2410（2023）08-0033-02

2020年8月，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》，指出要“深化具有中國特色體教融合發(fā)展，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)青少年健康成長、錘煉意志、健全人格”，特別提出要“樹立健康第一的教育理念”，并且要“大力培養(yǎng)體育教師和教練員隊伍”。（剩余3498字）