“分式”章起始課的教學(xué)設(shè)計(jì)與思考

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[摘  要] 分式是初中階段重要內(nèi)容之一. 研究者以“分式”的章起始課為例，具體從“問題定位起點(diǎn)，凸顯概念;類比喚醒經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建方法;實(shí)驗(yàn)揭示原理，思維生長;生活實(shí)際應(yīng)用，拓展思維”等方面展開教學(xué)，并談幾點(diǎn)思考.

[關(guān)鍵詞] 章起始;教學(xué);分式

觀察各個(gè)版本的數(shù)學(xué)教材，會發(fā)現(xiàn)每章的開頭都安排（剩余4640字）