“一圖一題一課”視角下的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)

——以“圓與相似三角形的綜合應(yīng)用”為例

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[摘  要] 文章立足“一圖一題一課”的教學(xué)模式，以人教版教材例題為起點(diǎn)，一題多變，層層遞進(jìn)鏈接長(zhǎng)沙市中考真題，呈現(xiàn)“圓與相似三角形的綜合應(yīng)用”復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在提高初三復(fù)習(xí)課的效率，發(fā)展學(xué)生的高階思維能力.

[關(guān)鍵詞] 一圖一題一課;復(fù)習(xí)課;圓與相似三角形

復(fù)習(xí)的目的是“溫故而知新”（剩余5338字）