問題驅(qū)動(dòng)視域下關(guān)于初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)的探索與思考

——以“平面幾何”的中考復(fù)習(xí)教學(xué)為例

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［摘  要］ 問題驅(qū)動(dòng)視域下探索初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)是提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的重要渠道之一. 研究者從問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)與深度教學(xué)這兩個(gè)核心概念出發(fā)，以“平面幾何”的中考復(fù)習(xí)教學(xué)為例，分別從“畫圖，問題驅(qū)動(dòng)確定研究對象”“研圖，問題探究揭露圖形本質(zhì)”“用圖，問題解決引發(fā)深度思考”三方面展開分析與思考.（剩余4096字）