核心問題引領 提升核心素養(yǎng)
——以“一元一次方程”章節(jié)復習課為例
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［摘 要］ 數(shù)學課堂活動是提升數(shù)學核心素養(yǎng)的主要途徑，課堂活動中常常伴隨著深度思考，精準設計課堂核心問題是引發(fā)學生深度思考的“導火索”，遞進式追問凸顯數(shù)學本質，助力提升數(shù)學核心素養(yǎng).
［關鍵詞］ 核心問題；核心素養(yǎng)；一元一次方程
《義務教育數(shù)學課程標準（2022年版）》指出：“不僅要關注（剩余4363字）