HPM視角下“三線六環(huán)”的教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“完全平方公式”為例

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［摘  要］ 從動(dòng)機(jī)激發(fā)、數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)提升出發(fā)，將“完全平方公式”的歷史演變、思想方法與課堂教學(xué)內(nèi)容結(jié)合，在數(shù)學(xué)史視角下設(shè)計(jì)了“三線六環(huán)”教學(xué)模式，以“三線”扣“六環(huán)”，使學(xué)生在公式學(xué)習(xí)中智慧與情感共存，能力與素養(yǎng)并進(jìn).

［關(guān)鍵詞］ 完全平方公式；數(shù)學(xué)史；教學(xué)設(shè)計(jì)

引言

透過數(shù)學(xué)史，人們可（剩余5959字）