多技術(shù)融合下革命傳統(tǒng)教育的課堂教學(xué)實(shí)踐研究

——以統(tǒng)編版《〈屈原〉節(jié)選》教學(xué)為例

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摘 要：語文教學(xué)一直注重革命傳統(tǒng)教育，希望通過革命領(lǐng)袖人物、英雄人物的事跡傳承紅色文化經(jīng)典，讓學(xué)生熱愛中華文化，繼承和弘揚(yáng)革命文化。在部編版教材中，有不少文質(zhì)兼美的紅色經(jīng)典篇目，所以語文教師應(yīng)該緊扣語文學(xué)科特征，正面審視紅色經(jīng)典“褪色”困境，在語文教學(xué)過程中，順應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生在提升語文素養(yǎng)的同時(shí)，汲取革命傳統(tǒng)作品中的精神力量，傳承紅色基因，用紅色經(jīng)典潤澤生命底色。（剩余2978字）