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新思維具象法在高中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用

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【摘要】隨著我國(guó)新課改的不斷深入，對(duì)于高中物理課堂教學(xué)也提出了更高的要求.為了更好地滿足新課改的要求，教師在高中物理課堂教學(xué)過(guò)程中要積極采用新思維具象法，提升高中物理課堂教學(xué)效率，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解.本文對(duì)新思維具象法在高中物理課堂教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行詳細(xì)分析，旨在提高高中物理課堂教學(xué)效果，促（剩余4280字）

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