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【摘要】立足高考物理核心素養(yǎng),尋找對學生終身發(fā)展有益的切入點,以解決現(xiàn)階段重理論輕實踐的研究現(xiàn)狀,同時以補充高中物理習題創(chuàng)新的不足.在高考物理習題中強化情境化教學的研究,分解物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標,培養(yǎng)學生關(guān)注物理情境,構(gòu)建物理模型,真正做到以學生的終身發(fā)展為主的核心素養(yǎng)培養(yǎng).探索高中物理真實情境問(剩余3972字)
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立足高考改革,結(jié)合物理情境實現(xiàn)深度學習
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