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【摘要】本文以高中物理為研究對象，首先簡述新高考的特點，而后分析新高考下物理教學的改變，并指出當下物理教學的不足，最后從轉(zhuǎn)變教學理念、創(chuàng)設問題情境、巧用先進教學技術、優(yōu)化物理實驗、鼓勵自主學習、基于新高考目標開展復習幾個方面展開分析，期望本文的討論能夠為有關工作者提供參考.
【關鍵詞】高中物理；課堂（剩余4736字）
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新高考背景下高中物理課堂教學方法探討
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