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BOPPPS在初中數學教學中的實踐和探究

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【摘要】數學是一門重要的基礎學科，具有高度的抽象性，嚴密的邏輯性和廣泛的應用性三大特點，理解起來比較困難.為改進傳統(tǒng)教學模式和提升學生的課堂參與度，嘗試將BOPPPS教學模式引入初中數學教學過程中.本文首先論述了現(xiàn)代教育大背景下，傳統(tǒng)教學模式的弊端，然后介紹BOPPPS教學模式的含義及其在初中數學教（剩余4639字）

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