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分類討論思想在初中數(shù)學中的重要性

——以一道“新知理解”類習題為例

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【摘要】隨著教育改革的深入,培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力成為了數(shù)學教學的重要目標.分類討論思想作為一種基礎(chǔ)的數(shù)學思維方法,對于學生的數(shù)學學習和問題解決能力的提升具有顯著影響.本文探討了分類討論思想在初中數(shù)學教學中的重要性.以一道“新知理解”類習題為例,展示了分類討論思想在幫助學生理解數(shù)學概念、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律(剩余1990字)

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