初中數(shù)學(xué)新手教師在教學(xué)模仿上的提升路徑

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【摘要】初中數(shù)學(xué)新手教師在教學(xué)之初會選擇模仿有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，但其教學(xué)模仿時(shí)在、內(nèi)容和模仿程度上容易出現(xiàn)問題，究其原因在于教師的個(gè)人知識儲備較少、研究教學(xué)的能力不足.本文立足于初中數(shù)學(xué)新手教師的教學(xué)現(xiàn)狀，尋找具體的提升路徑并引用案例以幫助初中數(shù)學(xué)新手教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長.

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)新手教師；教（剩余4112字）