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【摘要】分類討論是一種解題方法，也是一種思維理念.學生熟練運用分類討論方法，可以提高解題的正確率，培養(yǎng)嚴謹?shù)乃季S習慣.本文首先分析分類討論思想在初中數(shù)學教學中的應用意義，然后從“創(chuàng)設熟悉情境，培養(yǎng)分類意識”“依托分類思想，厘清數(shù)學概念”“布置分類任務，探究幾何問題”“注重解題訓練，實施分類實踐”四個（剩余4759字）
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分類討論：建構初中數(shù)學嚴謹?shù)乃季S方式
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