新課程標(biāo)準(zhǔn)下支架式教學(xué)法在初中函數(shù)教學(xué)的策略探究

——以一次函數(shù)教學(xué)為例

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【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布為初中數(shù)學(xué)教學(xué)指明了教學(xué)改革方向，為了突顯學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，本文結(jié)合一次函數(shù)教學(xué)實踐，搭建合理、高效的“腳手架”，幫助學(xué)生跨越學(xué)函數(shù)的學(xué)習(xí)障礙，實現(xiàn)課堂效率的提高，有機滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】核心素養(yǎng)；初中數(shù)學(xué)；一次函數(shù)

隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，九個數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)為初中數(shù)（剩余3892字）