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初中物理實驗教學中小組合作學習的實踐與研究

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【摘要】隨著我國相關教育部門對初中教學提出了新的教學標準，尤其是對于物理學科而言，希望能夠以更加全新的教學模式和教學內容引導學生獲取物理學習方法.通過在物理實驗教學中小組合作學習方式，指導學生的實驗步驟，總結學生的實驗錯誤，歸納實驗方法等有力措施，鼓勵學生培養(yǎng)邏輯思維能力、團結互助的能力，進而有效推（剩余4445字）

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